ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ

Όταν ο Περσέας συνάντησε τον Ωρίωνα Μέρος β'

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα: http://exoplanets.org/plots όπου αναφέρονται τα στοιχεία όλων των εξωπλανητών που έχουν ανακαλυφθεί – εντοπιστεί.

 

Δημιουργήστε τα διαγράμματα Μεγέθους πλανητών-απόστασης από το άστρο. Επίσης, δημιουργήστε το διαγράμμα Μεγέθους πλανητών –περιόδου περιστροφής. Ποιοι πλανήτες πιστεύετε ότι μπορούν να φιλοξενήσουν ζωή;

 

ΟΜΑΔΑ 1

Ø  Επιστρεφθείτε την ιστοσελίδα:

http://www.softschools.com/teacher_resources/timeline_maker/ και

δημιουργήστε μια χρονική ακολουθία (timeline) των σημαντικότερων ειδών που κυριάρχησαν πάνω στη Γη.

 

ΟΜΑΔΑ 2

Ø  Επιστρεφθείτε την ιστοσελίδα:

 http://www.softschools.com/teacher_resources/timeline_maker/ και

 δημιουργήστε μια χρονική ακολουθία (timeline) των διαστημοσυσκευών και των αντίστοιχων προγραμμάτων που έχουν κατασκευαστεί και τεθεί σε λειτουργία.

 

ΟΜΑΔΑ 3

Ø  Επιστρεφθείτε την ιστοσελίδα:

http://www.softschools.com/teacher_resources/timeline_maker/ και

 δημιουργήστε μια χρονική ακολουθία (timeline) των σημαντικότερων προσκρούσεων μετεωριτών στην επιφάνεια της Γης.

ΟΜΑΔΑ 4

 

Ø  Αναζητήστε στο διαδίκτυο το λήμμα «CO2 Emissions” και παρουσιάστε το ιστορικό και τα γραφήματα της εξέλιξης του φαινομένου του θερμοκηπίου. Με τη βοήθεια της ιστοσελίδας:

http://www.softschools.com/teacher_resources/timeline_maker/ δημιουργήστε μια χρονική ακολουθία (timeline) των σημαντικότερων σταθμών στην αύξηση του ποσοστού CO₂ στην ατμόσφαιρα.