ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: Μαΐου 2014

Παρασκευή 30 Μαΐου 2014

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΙΤΥ ΚΑΙ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ

ΙΤΥ ΚΕΝΤΡΟ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ

Τρίτη 27 Μαΐου 2014

ΦΥΣΙΚΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΞΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ !!!

Κεφάλαιο 2^ο

Ερωτήσεις: 2.3, 2.5, 2.6, 2.7, 2.11, 2.14, 2.15, 2.19, 2.21, 2.22, 2.27, 2.28, 2.31

Προβλήματα: 2.58, 2.63, 2.64, 2.66, 2.67, 2.68, 2.69

Κεφάλαιο 4^ο

Ερωτήσεις: 4.15, 4.16, 4.18, 4.22, 4.23, 4.24, 4.25, 4.26, 4.27

Ασκήσεις: 4.41, 4.44, 4.46

Προβλήματα: 4.59

Κεφάλαιο 5^ο

Ερωτήσεις: 5.10, 5.11, 5.12, 5.13, 5.27, 5.28, 5.29, 5.30, 5.31, 5.32, 5.33

Ασκήσεις: 5.36, 5.39, 5.41, 5.42,

Προβλήματα: 5.59, 5.60, 5.61, 5.62, 5.63, 5.64, 5.65

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΞΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ !!!

Κεφάλαιο 1^ο

Ερωτήσεις: 1-14, «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου…»: 1-6, 25 Ασκήσεις: 1,2,3

Κεφάλαιο 2^ο

Ερωτήσεις: 1,2 (α,β,γ,δ) «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου…»: 4-8, 10 Ασκήσεις: 1-5, 9,10.

Κεφάλαιο 3^ο

Ερωτήσεις: 1, «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου…»: 4,5,6

Κεφάλαιο 4^ο

Ερωτήσεις: 1,2,3 «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου…»: ,5,6 Ασκήσεις: 1,2.

Κεφάλαιο 5^ο

Ερωτήσεις: 1,2,3 «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου…»: ,5,6 Ασκήσεις: 1,2.

Κεφάλαιο 7^ο

Ερωτήσεις: 1 (α,β,γ,δ), Ασκήσεις: 1.

Κεφάλαιο 8^ο

Ερωτήσεις: 1 (α,β,γ), Ασκήσεις: 1,2.

ΦΥΣΙΚΗ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΞΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ !!!!

Κεφάλαιο 2^ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: 1(i,ii), 3 (I,ii,ii). ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 2

Κεφάλαιο 3^ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: 1, 2,3,4 «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου»:1-8,10,12,12,14 ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1-16

Κεφάλαιο 4^ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: 1,2,3 «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου»: 1,2,3,4,5 ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1,4

Κεφάλαιο 5^ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: 1,2,3,4,5,6 «Εφάρμοσε τις γνώσεις σου»: 1,2,3,5,6,15,16,17 ΑΣΚΗΣΕΙΣ:1-11, 14,15

ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΙΟΥΝΙΟΥ

Για την εξέταση του μαθήματος της Φυσικής ισχύουν τα εξής:

Δίνονται στους μαθητές φύλλα αξιολόγησης με βάση τα γνωστά στους μαθητές φύλλα εργασίας του μαθήματος, τα οποία έχουν την παρακάτω μορφή:

β ερώτημα: Καταγραφή συμπερασμάτων από το πείραμα του ερωτήματος α.

γ ερώτημα: Αξιοποίηση τιμών μέτρησης οι οποίες έχουν ληφθεί κατά τη διάρκεια ενός από τα προβλεπόμενα πειράματα στην τάξη και παρέχονται σε πίνακα από τον εκπαιδευτικό για τη σύνθεση διαγράμματος.

δ ερώτημα: Καταγραφή συμπερασμάτων από το πείραμα του ερωτήματος γ.

ε έως θ ερωτήματα: Απάντηση σε δύο από πέντε ερωτήματα τα οποία αφορούν σε εφαρμογές, γενικεύσεις ή ερμηνείες συμπερασμάτων από τα φύλλα εργασίας που έχουν διδαχθεί οι μαθητές.

Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά στα τέσσερα πρώτα ερωτήματα (α, β, γ, δ) και επιλέγουν δύο από τα επόμενα πέντε ερωτήματα (ε, στ, ζ, η, θ). Τα ερωτήματα είναι ισοδύναμα και οι απαντήσεις βαθμολογούνται ισότιμα.

Κυριακή 25 Μαΐου 2014

Τρίτη 20 Μαΐου 2014

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΑΤΑΣΕΩΝ 2014

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

1.1

1.3

1.4

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

2.1

2.2

2.4

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3

3.1

3.3 (σελ. 84-87, όχι ρυθμοί διάσπασης-χρόνος υποδιπλασιασμού)

3.5

Ο Διδάσκων

Χιωτέλης Ιωάννης

Φυσικός

Τετάρτη 14 Μαΐου 2014

ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οδηγίες

Τελική Αξιολόγηση Φυσικής

Για την εξέταση του μαθήματος της Φυσικής ισχύουν τα εξής:

Δίνονται στους μαθητές φύλλα αξιολόγησης τα οποία συνθέτονται από τον εκπαιδευτικό με βάση τα γνωστά στους μαθητές φύλλα εργασίας του μαθήματος, τα οποία έχουν την παρακάτω μορφή και περιλαμβάνουν τα εξής ζητούμενα:

α ερώτημα: Περιγραφή της σύνθεσης, της λειτουργίας και της εξέλιξης ενός πειράματος το οποίο περιλαμβάνεται / εικονίζεται στα φύλλα εργασίας και έχει πραγματοποιηθεί από τους μαθητές κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και περιγραφή του τρόπου βέλτιστης μέτρησης των φυσικών μεγεθών τα οποία ενδεχομένως έχουν μετρηθεί στο πείραμα.

β ερώτημα: Καταγραφή συμπερασμάτων από το πείραμα του ερωτήματος α.

δ ερώτημα: Καταγραφή συμπερασμάτων από το πείραμα του ερωτήματος γ.

ΦΥΣΙΚΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2014

1: ΚΑΜΠΥΛΟΓΡΑΜΜΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ

1.2 Ομαλή κυκλική κίνηση

1.3 Κεντρομόλος επιτάχυνση

2: ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΟΡΜΗΣ

2.1 Η έννοια του συστήματος. Εσωτερικές και εξωτερικές δυνάμεις

2.2 Το φαινόμενο της κρούσης

2.3 Η έννοια της ορμής

2.4 Η δύναμη και η μεταβολή της ορμής

2.5 Η αρχή διατήρησης της ορμής

2.6 Μεγέθη που δε διατηρούνται στην κρούση

2.7 Εφαρμογές της διατήρησης της ορμής

3: ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ

Εισαγωγικό Ένθετο.

3.1 Ο Νόμος του Coulomb

3.2 Ηλεκτρικό πεδίο (Όχι παράδειγμα 4 σελ 85).

3.3 Ηλεκτρική δυναμική ενέργεια

3.4 Δυναμικό – διαφορά δυναμικού ( Εκτός απο τις «Παρατηρήσεις» και το παράδειγμα 7 στη σελ. 95).

3.5 Πυκνωτές (Εκτός απο την εξάρτηση της χωρητικότητας του επίπεδου πυκνωτή από τα χαρακτηριστικά του και την υποενότητα «Τύποι πυκνωτών» και η «Μηχανή Wimshurst»).

4: ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ

4.1 Μαγνητικό πεδίο

4.2 Μαγνητικό πεδίο ρευματοφόρων αγωγών

4.3 Ηλεκτρομαγνητική δύναμη (Εκτός απο τη Δύναμη μεταξύ παραλλήλων ρευματοφόρων αγωγών, σελ. 145, τον ορισμό της θεμελιώδους μονάδας Ampere στο διεθνές σύστημα, σελ. 146 και το παράδειγμα 5, σελ. 147).

4.4 Η ύλη μέσα στο μαγνητικό πεδίο